21 DE MARÇO - DIA INTERNACIONAL DA SÍNDROME DE DOWN
AUTORA
Professora Nilma Aparecida Ribeiro de Matos, quarto ano C e terceiro ano A
A Professora Nilma que já trabalhou dois anos como professora regente e atualmente trabalha com a turma do 4° ano C e como Professora de Apoio do aluno Lucas que tem Síndrome de Down no 3° ano "A", através de entrevista com a mãe do mesmo e convivência com ele, escreveu uma história intitulada: "SÍNDROME DE DOWN NÃO É DEFEITO! DEFEITO É TER PRECONCEITO!".
Ela contou a história dele, a trajetória para chegar até o 3° ano, os desafios e vitórias vivenciadas pela mãe e pela própria professora.
No último dia 21/03 teve a brilhante ideia de ler essa história para os amigos da classe de Lucas e para seu 4° ano para que eles compreendessem melhor o colega, suas limitações e potencialidades.
A professora regente e a coordenadora sugeriram que a história fosse contada para todos os alunos que estudam no mesmo período que ele.
E assim foi feito! A escola toda foi envolvida. No dia, vieram todos os alunos e funcionários com meias coloridas e diferentes, pois os cromossomos se parecem com meias vistas ao microscópio e o objetivo foi alcançado, pois foi possível conscientizar a todos sobre a causa, sobre o respeito com os colegas, além de um belo momento de conhecimento, descontração e muito aprendizado.
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Professora Nilma Aparecida Ribeiro de Matos, quarto ano C e terceiro ano A
A Professora Nilma que já trabalhou dois anos como professora regente e atualmente trabalha com a turma do 4° ano C e como Professora de Apoio do aluno Lucas que tem Síndrome de Down no 3° ano "A", através de entrevista com a mãe do mesmo e convivência com ele, escreveu uma história intitulada: "SÍNDROME DE DOWN NÃO É DEFEITO! DEFEITO É TER PRECONCEITO!".
Ela contou a história dele, a trajetória para chegar até o 3° ano, os desafios e vitórias vivenciadas pela mãe e pela própria professora.
No último dia 21/03 teve a brilhante ideia de ler essa história para os amigos da classe de Lucas e para seu 4° ano para que eles compreendessem melhor o colega, suas limitações e potencialidades.
A professora regente e a coordenadora sugeriram que a história fosse contada para todos os alunos que estudam no mesmo período que ele.
E assim foi feito! A escola toda foi envolvida. No dia, vieram todos os alunos e funcionários com meias coloridas e diferentes, pois os cromossomos se parecem com meias vistas ao microscópio e o objetivo foi alcançado, pois foi possível conscientizar a todos sobre a causa, sobre o respeito com os colegas, além de um belo momento de conhecimento, descontração e muito aprendizado.
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