Robótica na escola
AUTORA
Professora Eliane Aparecida Moreira
Quarto ano A - 19 alunos
Então segue minha aula sobre pensamento computacional e robótica.
Desde que foi colocado essa disciplina para este ano, houve muita insegurança, mas também muita curiosidade a respeito do que é pensamento computacional e robótica.
Após muitas conversas com os alunos e trabalhos com Lego, iniciamos a nossa aula .
Dentro da aula de pensamento com proporcional e robótica, após introdução do assunto, já comeu o objetivo definido que era desenvolver habilidades de criatividade e redução resolução de problemas e também entender conceitos de robótica e mecânica, propus um desafio aos alunos de construirmos um braço robótico , usando materiais simples como papelão, cola, tesoura, canudinhos e fio de linha.
Em duplas, discutimos sobre os desafios e soluções encontrados durante a construção e os desafios encontrados não foram para desistência ,assim buscamos soluções para as possíveis dificuldades e o braço robótico foi construído.
A aula foi muito legal, propiciou um grande fortalecimento da colaboração do trabalho em equipe, com interesse maior dos alunos melhoria da confiança e autoestima.
Como professora sinto-me muito privilegiada por estar trabalhando com essa disciplina e ver o quão os alunos estão animados e engajados para aprender a cada dia mais, leveza alegria e interesse.
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Professora Eliane Aparecida Moreira
Quarto ano A - 19 alunos
Então segue minha aula sobre pensamento computacional e robótica.
Desde que foi colocado essa disciplina para este ano, houve muita insegurança, mas também muita curiosidade a respeito do que é pensamento computacional e robótica.
Após muitas conversas com os alunos e trabalhos com Lego, iniciamos a nossa aula .
Dentro da aula de pensamento com proporcional e robótica, após introdução do assunto, já comeu o objetivo definido que era desenvolver habilidades de criatividade e redução resolução de problemas e também entender conceitos de robótica e mecânica, propus um desafio aos alunos de construirmos um braço robótico , usando materiais simples como papelão, cola, tesoura, canudinhos e fio de linha.
Em duplas, discutimos sobre os desafios e soluções encontrados durante a construção e os desafios encontrados não foram para desistência ,assim buscamos soluções para as possíveis dificuldades e o braço robótico foi construído.
A aula foi muito legal, propiciou um grande fortalecimento da colaboração do trabalho em equipe, com interesse maior dos alunos melhoria da confiança e autoestima.
Como professora sinto-me muito privilegiada por estar trabalhando com essa disciplina e ver o quão os alunos estão animados e engajados para aprender a cada dia mais, leveza alegria e interesse.
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Comentários
Postar um comentário